Урок по рассказу Н. С. Лескова “Левша”
Государь Николай Павлович в своих русских людях был очень уверенный и никакому иностранцу уступать не любил.. Император говорит Платову: " Скажи им от меня, что брат мой этой вещи удивлялся и чужих людей, которые делали нимфозорию, больше всех хвалил, а я на своих надеюсь, что они никого не хуже.
Цель нашего урока - попытаться продолжить тему урока "Левша - это:", основываясь на осмысленном чтении произведения и глубоком разговоре о прочитанном, а также постараться доказать слова Лескова, вынесенные в эпиграфы урока. Я думаю, к числу этих немногих можно отнести Николая Семёновича Лескова. Тема: о тульском умельце, талант народных умельцев.
В оформлении использованы иллюстрации художника Аркадия Тюрина Лесков Н. Познакомить с некоторыми особенностями метода писателя полемичность, владение языком, своеобразие подхода к общеизвестным темам. На доступном возрасту уровне методом медленного чтения помочь осмыслить своеобразие изображения Лесковым особенностей русского национального характера. Работа с «Левшой» начинается со знакомства с историей его создания. Затем мы разбираем определение жанра по словарику в учебнике, беседуем по первым пяти главам, сопоставляя двух императоров, их отношение к подданным. В рассказе о писателе учитель говорит о самобытности личности и творчества Лескова.
